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2.取得之乐“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯光阑珊处”。每逢得到心仪已久的藏品，那种高兴的心境关于保藏者来说，远远超越垂钓者忽见鱼儿跃起水面时的香甜心境，真是如坐春风，自我陶醉，欢天喜地，兴味盎然。
3.把玩之乐作业之闲、茶余酒后，安安静静地把玩藏品，它彻底不同于你在书本上看到的东西，它就在你的面前，你能够用手触摸到它。细细品尝它们的造型之美、纹饰之美、原料之美和古拙之美，会发生一种跨过时空的感觉--六合如此宽广，悠远的前史不过转瞬一瞬，人不过是九牛一毛。在历经千百年沧桑的玉器面前，人是十分藐小的。每个人都不过是仓促过客，在见到它之前，它现已审视了无数个保藏者。
4.学习之乐从某种意义上说，你不只保藏的是一件藏品，一起你也保藏了一个故事或许一段阅历。当保藏者经过虚心学习，取人之长，补己之短，使自己的鉴赏水平缓区分才能敏捷进步，对保藏活动的规则有了较好的把握，对藏品有了进一步了解，知道了这件或这类藏品的前史价值，艺术价值，人文价值，你便具有了新的精神财富，一种自豪感便会情不自禁。
5.研讨之乐保藏不能满意对藏品的简略占有，也不能只是停留在藏品艺术形式美的享用上，要在观赏中品尝藏品所蕴涵的前史文化内在、探寻藏品所折射的时代气息，由观赏的趣味上升为探究研讨的趣味，才是保藏的更高境地。在藏品的海洋中徜徉，经过收拾、研讨，探究其间的奥妙，对保藏有所思、有所想，有所感悟。
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